Quand consulter ?
L’enfant, l’adolescent est amené à vivre des moments difficiles et des difficultés qui peuvent générer une souffrance importante et qui ont des retentissements sur son psychisme, son estime de lui-même, ses relations, son développement, et sur ses apprentissages.
La consultation propose une écoute de l’enfant et de ses « soucis ». Elle est une aide pour exprimer et pour comprendre ce qui se passe. Elle est également un lieu d’expression et d’appui pour traverser une période difficile, pour l’aider à grandir et à se situer dans la vie et avec les autres.
Il est opportun de consulter un psychologue quand :
- Votre enfant semble triste, déprimé, pleure souvent, joue moins, n’est jamais content, est en retrait ou au contraire il s’oppose et est agressif.
- Votre enfant manque de confiance en lui, a des peurs et des phobies intenses dans le quotidien et trop de rituels. Son attitude et son comportement à la maison/en classe a changé brutalement ou depuis un moment. Son sommeil et son alimentation sont troublés.
- Il rencontre des difficultés dans ses relations avec vous, sa fratrie, avec les autres.
- Votre enfant est retard ou régresse pour parler, marcher, acquérir la propreté (énurésie, encoprésie).
- Votre enfant est en difficulté dans ses apprentissages, ses résultats scolaires sont en baisse, il s’ennuie, il n’a plus envie d’apprendre, il demande à ne plus aller à l’école, ou au contraire votre enfant présente une précocité intellectuelle et cela impacte sa vie affective, ses relations et sa scolarité.
Des événements de la vie méritent également votre attention. Le décès d’un proche, les séparations, le divorce, l’arrivée d’un nouvel enfant peuvent être vécus difficilement et il n’est pas toujours facile pour un enfant ou un adolescent de l’exprimer.
Déroulement
La rencontre avec un enfant, un adolescent se fait d’abord avec ses parents. Le thérapeute est un étranger pour lui, et votre présence est nécessaire.
Lors de cette première consultation, vous présenterez ce que vous amène à consulter pour votre enfant. Afin de comprendre et de connaitre votre enfant, le psychologue posera des questions sur le parcours de votre enfant depuis sa naissance jusqu’à sa venue.
Quelques séances seront ensuite nécessaires pendant lesquelles l’enfant sera reçu seul avec l’accord de ses parents, d’abord pour que l’enfant/l’adolescent se sente en confiance et dans le but d’affiner les hypothèses que le thérapeute peut avoir. Pour permettre ce travail, des médiations sont utilisées : le jeu, le dessin, le livre…
A l’issue de ces premières séances d’observation, un bilan sera réalisé en présence de l’enfant / l’adolescent et de ses parents. Si la situation le nécessite, une prise en charge psychothérapeutique (courte ou au long court) sera proposée dans le mesure où le thérapeute peut l’effectuer. Dans le cas contraire et en fonction de tout autre besoin, une orientation vers d’autres thérapeutes ou professionnels sera proposée.
Pour commencer un travail thérapeutique et pour le tenir dans la durée, il est impératif que les deux parents soient d’accord pour que l’enfant ne soit pas suspendu au pouvoir des adultes, alors que lui aura investi dans sa thérapie. Les modalités et l’organisation de la prise en charge psychologique seront également discutées lors du bilan.
Dans le cadre de thérapie et de suivi d’enfants, les parents sont reçus de façon régulière. Un rendez-vous leur est proposé en dehors des séances de leur enfant.